Site public des Animateurs Informatiques 76 - B2i Ecole

Changements dans le référentiel de 2006

Tout d’abord un rappel :

À l’école, ..., la validation est réalisée tout au long des cycles d’apprentissage et non pas seulement de manière terminale.

Dans le domaine 1 (S’approprier un environnement informatique de travail)

L’élève doit savoir allumer et éteindre l’équipement !.... (non présent dans les feuilles précédentes)

La connaissance des éléments principaux de l’équipement fait place à la liste complète de ses composants (mémoire, disque dur, et autres éléments difficiles à cerner dans l’ancien référentiel).

Dans le domaine 2 (Adopter une attitude citoyenne)

L’accent est mis sur la charte d’usage des TIC dans l’école que l’élève doit avoir signée et dont il doit avoir connaissance.

La protection de l’enfant est mise en avant (Je me protège dans le cadre de la communication et la publication...)

Au lieu de la formule : je sais que les données ont un propriétaire....La nouvelle feuille insiste sur la vérification des droits d’utilisation (il s’agit bien d’une action, et non plus d’une attitude : je vérifie que j’ai le droit de l’utiliser...)

Dans le domaine 3 (Créer, produire, traiter, exploiter des données)

L’apparition du son dans les données produites est nouvelle. L’élève doit savoir créer un texte, une image ou du son. L’ordinateur est un outil multimédia, l’accent est mis sur la diversité des utilisations dans l’école.

L’utilisation du correcteur orthographique a disparu dans la nouvelle version.

L’ouverture, l’enregistrement et la fermeture d’un document ne font plus partie du domaine 3, mais sont désormais intégrés au domaine 1.

Dans le domaine 4 (S’informer, se documenter)

Les éléments de navigation à connaître sont désormais clairement définis (fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets).

La saisie d’une adresse internet fait dorénavant partie des compétences exigées.

L’utilisation de mots clés ou des menus de navigation correspond maintenant aussi à une compétence à posséder.

Le copier-coller a disparu du domaine 4 (désormais intégré au domaine 3 dans la création d’un document)

Dans le domaine 5 (Communiquer, échanger)

La compétence concernant les fichiers joints a disparu de cette nouvelle mouture.

Les compétences sont davantage recentrées et détaillées.

Elles sont toujours au nombre de 4. Il s’agit de l’identification des éléments du message (objet, destinataire, expéditeur, date d’envoi).

télécharger la nouvelle feuille de position

Comparaison des feuilles de position

du B2i niveau 1 (2000)et du B2i école (2006)

comparaison-b2i-2000-2006.pdf 125 579

B2i 2006 : Ce qui a changé

Changements dans le référentiel de 2006