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Fiches C1 multidisciplines - Le jeu de Lucas
 

Fiche d’analyse de logiciels

Nom du logiciel :

Le jeu de Lucas

Testeur : Marie-Jo Eloy

Ecole :

Courriel :

Niveau : cycle 1

Champ disciplinaire :

Logiciel Reconnu d’Intérêt Pédagogique (RIP) : oui non

Conditions d’installation du logiciel sur l’ordinateur :

Installation automatique

Lien vers le CDROM : http://tice76.ac-rouen.fr/cdfly/maternelle/gratuits.htm#jeulucas

Lien vers une page d'aide à l'utilisation en classe :

http://tice76.ac-rouen.fr/cdfly/programmes/maternelle1/jeudelucas/consignes.htm   

 

Description du contenu :

Fond d’écran ou l’élève peut choisir, en tapant sur le clavier, des lettres, des chiffres, des formes de couleurs différentes ou des animaux et les placer sur l’écran en cliquant avec la souris. Aucune consigne, aucune contrainte.

Points forts du logiciel :
logiciel ouvert qui permet différentes utilisations : totalement libre, avec consignes (faire des frises, écrire des mots, travail sur les couleurs, la gestion de l’espace)…

Points faibles du logiciel :
sans consigne et préparation de l’enseignant, l’autonomie laissée à l’élève ne permet pas d’apprentissages.

Pas de trace écrite, pas de possibilité d’impression, pas de correction et pas de moyen d’effacer une erreur.

 

oui

non

 

* Le logiciel est conforme aux programmes

 

* Le logiciel est adapté au niveau proposé

 

* Le logiciel est autonome (plus besoin du CD)

 

* L’élève peut écouter la consigne, le texte, etc.

 

* Je peux personnaliser les supports (exercices, activités, textes …)

 

* Le logiciel donne des renseignements sur les compétences maîtrisées par l’élève

 

* Traitement pertinent de l’erreur : le logiciel propose

 

- une aide

 

- une correction

 

- un travail différencié ou spécifique

 

* Le logiciel permet de savoir ce que l’élève a fait

 

* Le logiciel permet d’enregistrer le travail

 

* Je peux imprimer les travaux des élèves

 

* Le logiciel est compatible avec différents systèmes (OS)

 

* Je peux imprimer les résultats des élèves

 

* Le logiciel permet une utilisation intuitive

 

* Le logiciel est simple à installer

 

Observations :

Ce logiciel permet la découverte de l’ordinateur à travers notamment l’utilisation de la souris et du clavier.

Il nécessite un travail préalable de l’enseignant avec la création de fiches modèles.

Pour les formes géométriques, il faut coller les formes sur les touches de 1 à 0 pour que l’élève puisse se repérer.


 

 

COMPETENCES B2I ECOLE


1 – S'approprier un environnement informatique de travail

1.1) Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l'équipement informatique que j'utilise et je sais à quoi ils servent (exemple : clavier, souris, microphone, scanneur, unité centrale, logiciel, moniteur, imprimante, haut-parleur, mémoire, disque dur, lecteur de disquette, lecteur / graveur de cédérom de dévédérom, modem, clé USB et lecteur mp3, autres périphériques….)

1.2) Je sais allumer et éteindre l'équipement informatique; je sais lancer et quitter un logiciel.

1.3) Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur | , sélectionner, effacer et valider.

1.4) Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier.


2 - Adopter une attitude responsable

2.1) Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de mon école.

2.2) Je respecte les autres et je me protège moi-même dans le cadre de la communication et de la publication électroniques.

2.3) Si je souhaite récupérer un document, je vérifie que j'ai le droit de l'utiliser et à quelles conditions : Exemple : Vérification sur le site, demande à l’auteur, citation de la source….

2.4) Je trouve des indices avant d’accorder ma confiance aux informations et propositions que la machine me fournit

Exemple : nature du site, auteur, date, source, comparaison des recherches ou des calculs…


3 – Créer, produire, traiter, exploiter des données

3.1) Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son.

3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation ex : espace après chaque signe, "Tabulation" (début de paragraphe), "Entrée" (fin de paragraphe), touches de correction, déplacement du curseur pour insertion...

3.3) Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes ex : sélectionner une portion de texte, changer de police de caractères, utiliser les attributs (taille, police, gras, italique, souligné), centrer le titre, aligner un paragraphe (gauche, droite, justifié)

3.4) Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer.

3.5) Je sais regrouper dans un même document du texte ou des images ou du son.

3.6) Je sais imprimer un document.


4 – S'informer, se documenter

4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets.

4.2) Je sais repérer les informations affichées à l'écran (par rapport à ma recherche).

4.3) Je sais saisir une adresse Internet (http://www.monsite.fr) et naviguer dans un site.

4.4) Je sais utiliser un mot-clé ou un menu pour faire une recherche : utiliser un moteur de recherche,...


5 – Communiquer, échanger

5.1) Je sais envoyer et recevoir un message (en utilisant monadresse@domaine.fr).

5.2) Je sais dire de qui provient un message et à qui il est adressé.

5.3) Je sais trouver le sujet (l’objet) d’un message.

5.4) Je sais trouver la date d'envoi d'un message.



Date de création : 13/05/2008 16:16
Dernière modification : 15/05/2008 08:55
Catégorie : Fiches C1 multidisciplines
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