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Fiches C3 Français - Réviser la conjugaison
 

Fiche d’analyse de logiciels

Nom du logiciel :

Réviser Conjugaison : Les bons écrans

Testeur :Pascal Colasse

Ecole : Matice Eu

Courriel : Pascal.colasse@ac-rouen.fr  

Niveau : Cycle 3

Champ disciplinaire : conjugaison

Logiciel Reconnu d’Intérêt Pédagogique (RIP) : non

Conditions d’installation du logiciel sur l’ordinateur : source sous forme d’un fichier d’installation executable de 736Ko (léger à télécharger). L’installation par défaut se fait dans c:windowsverbes6

Liens vers le CDROM en ligne : http://tice76.ac-rouen.fr/cdfly/cycle3/FRANCAIS.HTM#reviserconjugaison

Lien vers le site :

 

Description du contenu : objectif - donner l’infinitif, la personne et le temps du verbe conjugué proposé. Vingt questions sont proposées. Des boutons permettent de faire le choix des réponses dans différentes rubriques : infinitif – personne – temps. Un petit jeu de football est proposé aux gagants.


 

Points forts du logiciel : variété des temps et verbes proposés.

Points faibles du logiciel : aucune validation possible si la réponse est fausse. Lenteur de sélection des réponses par des boutons de défilement. Pas de création d’icône de démarrage.

 

oui

non

* Le logiciel est conforme aux programmes

* Le logiciel est adapté au niveau proposé

* Le logiciel est autonome (plus besoin du CD)

 

* L’élève peut écouter la consigne, le texte, etc.

* Je peux personnaliser les supports (exercices, activités, textes …)

* Le logiciel donne des renseignements sur les compétences maîtrisées par l’élève

* Traitement pertinent de l’erreur : le logiciel propose

- une aide

- une correction

- un travail différencié ou spécifique

* Le logiciel permet de savoir ce que l’élève a fait

* Le logiciel permet d’enregistrer le travail

* Je peux imprimer les travaux des élèves

* Le logiciel est compatible avec différents systèmes (OS)

* Je peux imprimer les résultats des élèves

* Le logiciel permet une utilisation intuitive

* Le logiciel est simple à installer

Observations : Logiciel très ciblé et simple d’utilisation qui souffre de l’absence de compte rendu pour l’enseignant et de suivi des élèves. Il peut-être utile pour proposer aux élèves des exercices de révisions sur un support plus ludique que le papier. Une aide progressive serait aussi un bon point car l’élève en difficulté peut très bien rester coincé sur une question.



 

COMPETENCES B2I ECOLE


1 – S'approprier un environnement informatique de travail

1.1) Je sais désigner et nommer les principaux éléments composant l'équipement informatique que j'utilise et je sais à quoi ils servent (exemple : clavier, souris, microphone, scanneur, unité centrale, logiciel, moniteur, imprimante, haut-parleur, mémoire, disque dur, lecteur de disquette, lecteur / graveur de cédérom de dévédérom, modem, clé usb et lecteur mp3, autres périphériques….)

1.2) Je sais allumer et éteindre l'équipement informatique; je sais lancer et quitter un logiciel.

1.3) Je sais déplacer le pointeur , placer le curseur | , sélectionner, effacer et valider.

1.4) Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier.


2 - Adopter une attitude responsable

2.1) Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC de mon école.

2.2) Je respecte les autres et je me protège moi-même dans le cadre de la communication et de la publication électroniques.

2.3) Si je souhaite récupérer un document, je vérifie que j'ai le droit de l'utiliser et à quelles conditions : Exemple : Vérification sur le site, demande à l’auteur, citation de la source….

2.4) Je trouve des indices avant d’accorder ma confiance aux informations et propositions que la machine me fournit

Exemple : nature du site, auteur, date, source, comparaison des recherches ou des calculs…


3 – Créer, produire, traiter, exploiter des données

3.1) Je sais produire et modifier un texte, une image ou un son.

3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation ex : espace après chaque signe, "Tabulation" (début de paragraphe) , "Entrée" (fin de paragraphe), touches de correction, déplacement du curseur pour insertion...

3.3) Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes ex : sélectionner une portion de texte, changer de police de caractères, utiliser les attributs (taille, police, gras, italique, souligné), centrer le titre, aligner un paragraphe (gauche, droite, justifié)

3.4) Je sais utiliser les fonctions copier, couper, coller, insérer, glisser, déposer.

3.5) Je sais regrouper dans un même document du texte ou des images ou du son.

3.6) Je sais imprimer un document.


4 – S'informer, se documenter

4.1) Je sais utiliser les fenêtres, ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes et onglets.

4.2) Je sais repérer les informations affichées à l'écran (par rapport à ma recherche).

4.3) Je sais saisir une adresse Internet (http://www.monsite.fr) et naviguer dans un site.

4.4) Je sais utiliser un mot-clé ou un menu pour faire une recherche : utiliser un moteur de recherche,...


5 – Communiquer, échanger

5.1) Je sais envoyer et recevoir un message (en utilisant monadresse@domaine.fr).

5.2) Je sais dire de qui provient un message et à qui il est adressé.

5.3) Je sais trouver le sujet (l’objet) d’un message.

5.4) Je sais trouver la date d'envoi d'un message.



Date de création : 21/03/2008 06:15
Dernière modification : 08/05/2008 07:37
Catégorie : Fiches C3 Français
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